Mengapa Etudes Berlatih?
Etudes dan Kajian adalah alat yang sangat berguna untuk membina teknik yang baik. Pelajar yang mengamalkan etudes yang luas akan lebih mudah memainkan kepingan mereka. Sebabnya ialah latihan ini mengandungi banyak tulisan dan motif yang serupa yang terdapat di repertoir standard. Sebaliknya, proses pembelajaran mungkin tidak begitu cekap jika pelajar hanya mengamalkan repertoir tanpa latihan tambahan. Dalam kes ini, sukar bagi mereka kerana mereka belajar menguasai pelbagai teknik dari sumber yang sangat terhad.
Etudes berfungsi sebagai tambahan apabila pemain merasa bahawa mereka perlu memperbaiki teknik tertentu atau aspek tertentu bermain mereka. Mereka kemudian boleh mencari etudes yang relevan dan mengembangkan kemahiran dari sana. Sesetengah etudes ini juga menghiburkan alat muzik. Walaupun mereka cenderung sangat berulang, etudes sebenarnya adalah beberapa tulisan idiomatik terbaik untuk instrumen tersebut.
Perbincangan berikut merangkumi beberapa bahan yang biasa digunakan untuk pemain asas, pertengahan, dan maju.
Bagaimana untuk Berlatih?
Titik-titik yang sukar di dalam setiap etude adalah seperti tempat latihan untuk pemain biola sebelum mereka cuba untuk membuat repertoir standard. Oleh itu, adalah penting untuk memahami aspek teknikal setiap etude yang anda cuba usahakan. Mempraktikkan etude tanpa memberi banyak pemikiran tidak akan menghasilkan hasil yang baik. Pembelajaran etude memerlukan banyak pemikiran analitik, dan guru memainkan peranan penting dalam membimbing pelajar.
Artikel berikut mempunyai beberapa nasihat teknikal yang membantu amalan etude anda:
- Meningkatkan Intonasi Violin Anda
- Bermain Violin Dengan Nada Cantik
- Mencari Baki dan Kemudahan dalam Postur Biola
Franz Wohlfahrt (1833-1884)
Wohlfahrt adalah seorang guru biola Jerman yang berpusat di Leipzig. 60 kajiannya, Op.45 adalah set etudes klasik untuk pelajar biola asas. Ia dibahagikan kepada dua bahagian: Buku 1 (kajian no.1-30) memainkan sepenuhnya di kedudukan pertama, dan Buku 2 (kajian no.31-60) melibatkan kedudukan pertama hingga ketiga.
Kebanyakan kajian dalam Buku 1 adalah terutamanya pasal yang membangunkan tindakan kiri dalam pelbagai pola jari. Beberapa kajian pertama memerlukan jari kedua untuk memainkan separuh langkah dari jari pertama, membentuk pola jari Half-Whole-Whole (HWW). Ini adalah cabaran apabila pelajar pemula biasanya mula bermain dalam corak jari WHW. Jarak antara jari kedua dan keempat dalam corak HWW akan menjadi perjuangan jika tangan kiri tidak diposisikan dengan baik.
Sesetengah kajian boleh diamalkan dalam pelbagai corak tunduk, seperti yang dinyatakan dalam manuskrip. Secara umum, setiap pola tunduk boleh menjadi pengajaran untuk kelajuan dan pengagihan tunduk yang berbeza. Dalam setiap kajian, corak tunduk agak konsisten, dan ini memberi peluang kepada para pelajar untuk memberi tumpuan kepada membina tabiat yang baik.
Selain berpindah antara tiga kedudukan pertama, bahan dalam Buku 2 lebih rumit dan kurang homogen. Beberapa kajian terakhir, terutamanya no.53, 56, 59, dan 60, adalah kajian dua hambatan yang memerlukan bingkai kiri dan jari kemerdekaan yang baik.
Heinrich Ernst Kayser (1815-1888)
Kayser adalah pemain violin, violin, dan pedagogi Jerman. 36 pengajian beliau untuk biola, op.20 adalah satu set kajian progresif dibahagikan kepada tiga buku dua belas kajian masing-masing. Buku pertama hanya melibatkan kedudukan pertama, dan ia agak setanding dengan buku-buku Wohlfahrt 1. Buku kedua melibatkan perpindahan ke kedudukan ketiga dan buku ketiga hingga kedudukan kelima.
Etude no.10 dari buku pertama memerlukan persiapan jari dalam adegan bermain pelbagai berhenti dan lintasan rentetan lancar yang melibatkan lengan, tangan, dan jari yang betul. Ia adalah satu latihan yang baik yang menyediakan pelajar untuk Kreutzer's Etude no.13 yang lebih mencabar.
Jacques Féréol Mazas (1782-1849)
Mazas adalah seorang pemain biola berpengaruh dan pedagogi dari Perancis. Selain daripada kajian teknikal, beliau membuat banyak duet biola, duet violin-viola, dan trios tahap pelajar yang berbeza. Op.36 beliau terdiri daripada 75 kajian progresif yang dibahagikan kepada tiga bahagian. Bahagian pertama (Pengajian Khas) merangkumi 30 kajian yang sesuai untuk pelajar perantaraan. Bahagian kedua (Brilliant Studies) dan bahagian ketiga (Artis Pengajian) mendapat semakin sukar dan menyerupai etika konsert untuk pemain biola maju.
Ia adalah penting untuk menyerlahkan Etude no.7, yang merupakan kajian untuk membangun nada nyanyian yang kaya dan ekspresif. Penggunaan kedudukan yang lebih tinggi pada rentetan bawah mengurangkan rentetan rentetan dan membuat frasa lancar. Pemahaman menyeluruh tentang busur diperlukan untuk melakukan etude ini dengan nada yang baik. Etude No.18 adalah Romantik yang juga memerlukan bermain lirik dan banyak nuansa dalam membentuk frasa.
Rodolphe Kreutzer (1766-1831)
Kreutzer adalah tokoh penting dalam sekolah biola Perancis. Sebagai komposer, dia telah menulis beberapa konsert biola dan opera Perancis. Etudes atau caprices yang 42 nya mewakili sebahagian daripada bahan pedagogi yang sangat diperlukan untuk biola. Pelajar menggunakannya di konservatori utama di seluruh dunia, dan biola profesional mengamalkannya secara berkala untuk mengekalkan kemahiran mereka.
Dalam Etude no.15 hingga 22, perlu diperhatikan penggunaan treler yang lazim sebagai peranti untuk membangunkan tindakan jari yang baik. Tril ini juga membantu kita untuk mengetahui ketegangan di tangan kiri kerana ia tidak dapat dilaksanakan dengan berkesan apabila tangan dan jari-jari ditekan.
Etude no.32 hingga 42 adalah terutamanya latihan pada dua peringkat. Seperti treler, dobel tidak boleh dimainkan dengan baik melainkan terdapat tangan kanan kiri dan gerakan jari yang bebas.
Pierre Rode (1774-1830)
Rode adalah pelajar Viotti, dan seperti Kreutzer, dia adalah tokoh penting dalam sekolah biola Perancis. Dia menyusun konsert tiga belas biola dan segelintir musik kamar di atas 24 Capricesnya . Caprices ini bukan sahaja berfungsi sebagai etudes untuk pemain biola maju, tetapi juga kepingan konsert yang sangat mengagumkan. Adalah perkara biasa untuk mencari mereka sebagai sebahagian daripada keperluan untuk uji bakat atau pertandingan.
Setiap daripada 24 caprices dibentangkan dalam kunci yang berbeza, meliputi setiap kunci utama dan kecil. Beberapa etud ini mempunyai dua bahagian, yang bermula dengan pengenalan yang perlahan dan kemudian diikuti oleh bahagian yang cepat dan mulia.
Menurut pemain biola Axel Strauss, kemampuan Rode sesuai antara Kreutzer dan Dont etudes dari segi kesulitan. Walaupun mereka tidak mengandungi jenis paparan berapi yang terdapat dalam ciri-ciri Paganini, kerja-kerja ini mempunyai nilai muzik yang kaya bernilai meneroka.
"Apabila anda boleh mendengar pemain biola, itu lebih baik daripada anda, maka anda belajar dari dia, kerana jika anda bermain dengan seseorang yang lebih buruk daripada anda, maka anda akan turun."
- Ruggiero Ricci
